摘要
随着新课改的不断推进,学科融合的重要性日益受到人们的关注。学科融合不是多学科知识间的简单罗列和机械对照,而是在不违背学科知识体系的前提下,将一门学科中的内容与其他学科整合,帮助学生建立更加系统完善的知识框架与思维体系。本文参阅由刘继忠主编、山东省地图出版社出版的《新课标中学地理学习地图册》一书,从学科融合视角出发,围绕数学思维在中学地理学习中的应用进行深入分析,以探索地理学习的有效策略。
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2023年第30期I0001-I0001,共1页
Teaching Reference of Middle School Geography
