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关于“三教”改革的中职英语课程思政教学路径分析

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摘要基于“三教”改革背景,以中职英语课堂教学为例,提出中职英语课堂教学改革的路径:更新教师教育理念、思政观念、提升教师自我赋能意识;教材内容更新要跟上时代变化,结合本土特色整合课程内容,让教学资源储备宽泛化;通过教学活动情境化来提升学生的语言运用能力,利用现代化的教学手段将教学时间与空间有机结合起来,在进行备课的时候,融入思想政治教育的内容,丰富课堂评价机制,从而保证教学活动的顺利进行,激发学生学习英语的兴趣。

作者贾爱霞

机构地区东明县职业中等专业学校

出处《科学咨询》 2023年第20期116-118,共3页

关键词 “三教”改革中职英语思政教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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