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有效提高学生语文词汇储备量的策略分析

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摘要小学语文教学活动的主要目的是让小学生积累语文基础知识,而词汇作为中华民族文化的传播载体,是学习中文的基础。丰富的词汇储备对小学生的认知学习和正常生活有重要作用。如何有效提高小学生词汇储备,不仅是教师面临的重要课题,更是家长的责任体现。文章从学生、教师、家庭三方面进行分析,探讨如何有效增加学生的词汇知识储备。

作者肖观香

机构地区江西省赣州市于都县芦山小学

出处《课堂内外（小学教研）》 2023年第9期30-32,共3页

关键词词汇储备量小学语文语文素养

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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课堂内外（小学教研）

2023年第9期

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