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融入·体验·实践:民法典融入道德与法治课教学探微

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摘要《民法典》的颁行是国家法治建设的一件大事,学好民法关乎学生法治素养的培育和思想道德的培养。基于课程建设和学生发展的需要,在初中道德与法治教学实践中要加强《民法典》内容与教材内容的整合,把民法教育与德育、法治综合教育融为一体,立足课堂以丰富民法知识教学,聚焦活动以助力民法知识构建,走向实践以增强学生用法自觉,从而实现立德树人。

作者蒯正聪

机构地区安徽省合肥北城中学

出处《中小学班主任》 2023年第20期33-36,共4页

基金安徽省合肥市教育科学规划课题“民法典在初中道德与法治课程中运用的实践研究”(项目编号:HJG21018)阶段性研究成果。

关键词学科融入民法典法治教育法治素养

分类号 D92 [政治法律—法学]

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中小学班主任

2023年第20期

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