摘要
职业教育本科层次的发展具有现实的社会导向意义,也是目前高职学生专本衔接路径中相对优势更大的可选择路径。但职教本科专升本路径选择受到目标定位、教学品质、发展通路、制度衔接等多种因素影响。因此,职业教育本科应在就业、合作、管理、师资方面注重资源投入,从而实现内涵发展,成为学生考虑本科层次教育时的有利选择。
出处
《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》
2023年第5期146-149,共4页
Journal of Liaoning Economy Vocational and Technical College. Journal of Liaoning Economic Management Cadre College
基金
2022年度浙江交通职业技术学院教育教学改革研究项目“职业教育专本衔接路径选择与优化研究”(JW202267)的成果。
