摘要
新生儿的疼痛敏感性较成人高,疼痛刺激不仅会给患儿带来不舒适的感受,还会引发患儿生理紊乱、发育迟缓等一系列近期和远期的不良影响[1]。相关研究显示[2-3],新生儿科护士的疼痛管理知识掌握不足,导致临床疼痛管理效果不佳,开展有效的培训可以改变护士的实践行为[4]。直播培训是依托移动技术和直播平台开展的学与教活动,是实现知识共享与创造的培训新模式[5],其设计和思路依然在探索中[6]。
出处
《湖北医药学院学报》
CAS
2023年第5期547-550,共4页
Journal of Hubei University of Medicine
基金
湖北省教育厅人文社会科学研究项目(18D070)。
