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思想政治教育政治认同的逻辑、内涵与功能提升 被引量：2

The Logic,Connotation and Function Improvement of Political Identification in Ideological and Political Education
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摘要 思想政治教育政治认同概念虽是源自学科借鉴,但也有着自身鲜明的学科特色与价值导向,它根植于马克思主义的理论发展与实践探索,并且形成了独特的理论逻辑和实践逻辑。遵循“主体对客体的认同”逻辑原则,可以将这一概念的内涵解析为主体维度的阶级认同和客体维度的政党认同、国家认同和使命认同三个部分。在新的历史条件下,实现思想政治教育政治认同的功能提升,需要坚持政治引领,强化政治认同的主心骨;坚持教育引导,深化政治认同的文化场;坚持创新引航,优化政治认同的方法论。
作者 林扬千 Lin Yangqian
机构地区 北京大学马克思主义学院
出处 《思想政治教育研究》 北大核心 2023年第3期62-68,共7页 Ideological and Political Education Research
关键词 思想政治教育 政治认同 阶级认同 政党认同 国家认同 使命认同
分类号 G641 [文化科学—高等教育学]
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参考文献8

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同被引文献10

引证文献2

思想政治教育研究
2023年 第3期

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