摘要
培育和践行社会主义核心价值观是高校学生思想政治教育工作组成的关键。本文旨在通过创新化形式、具体化内容以及区别化对象的实践方法,从社会主义核心价值观个人层面的爱国、敬业、诚信、友善四个主要评价指标,根据目标性、整体性、适度性和个性化四个设计原则,构建一种基于多维测度模型的量化评价体系对大学生社会主义核心价值观进行测量,使教育者掌握学生的社会主义核心价值观的培育和践行状态,同时提高学生的积极性,促进学生自身发展。
出处
《现代商贸工业》
2023年第20期192-194,共3页
Modern Business Trade Industry
基金
江苏省教育厅-2021年度高校哲学社会科学研究思政专项“高职院校学生培育和践行社会主义核心价值观途径研究与实践”(2021SJB0918)。
