摘要
戏剧类语篇具有跌宕起伏的情节、个性化的人物形象和独特的语言魅力,是学生发展语言技能和人文素养、形成正确价值观的素材,也是阅读教学的重要体裁。本文结合案例探讨了基于文体特征的戏剧类语篇教学策略:基于文本解读确定教学目标;遵循文体特征设计教学活动,即先梳理基本事实以理解语篇,再赏析内化语言以深入语篇,后想象创作剧本以超越语篇;实施多元评价,检测教学效果,以发挥此类语篇的育人价值,发展学生的核心素养。
出处
《中小学外语教学》
北大核心
2023年第19期48-53,共6页
Foreign Language Teaching in Schools
