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科学精神引领教师成长

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摘要科学是建立在严谨的形式逻辑基础之上的,而科学精神是“在学习、理解、运用科学知识和技能等方面所形成的价值标准、思维方式和行为表现,具体包括理性思维、批判质疑、勇于探究等基本要点”。在物理组全体教师的眼中,朱焱是一位极具科学精神的校长,教师们在这种力量的影响下潜移默化地成长着、改变着。

作者秦笑春

机构地区南京市第一中学

出处《江苏教育》 2023年第32期44-45,共2页

关键词科学精神教师成长创新实践

分类号 G471.2 [文化科学—教育学]

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江苏教育

2023年第32期

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