摘要
新能源汽车产业的飞速发展,凸显了新能源汽车领域专业人才的紧缺,高职院校培养具备“德技并修、大国工匠”素养的汽车专业技能型人才意义重大。在专业知识和技能的传授过程中实现学生价值观的塑造和综合素养的提升成了当下汽车职业教育面临的现实问题和紧迫任务。本文基于OBE理念重组了新能源汽车构造与检修课程的教学内容,详细阐述了新能源汽车高压系统的安全检修模块融入思政教育的教学设计、教学实践、评价体系和学习效果等,在传授新能源汽车技术专业知识和技能的同时,融入思政教育,进而形成二者同向同行的协同效应。
出处
《汽车维护与修理》
2023年第12期10-13,共4页
Auto Maintenance & Repair
基金
安徽省高等学校提质培优项目“新能源汽车概论课程思政教育案例”(项目编号:TZ2021-SZJY005)
安徽城市管理学院教研项目(项目编号:2022gksz001),项目名称:车辆专业岗课赛证综合育人改革
安徽城市管理职业学院线上课程“纯电动汽车构造与检修”(项目编号:2022xskc002)。
