摘要
乐谱记载音乐,没有乐谱就无法记录稍纵即逝的音乐。音乐学习中的听、演唱、演奏和创作等活动都离不开对乐谱的识读。《义务教育课程标准(2022年版)》指出:“要培养学生自信、自然、有表情地歌唱;学习演唱、演奏的初步技能;在音乐听觉感知基础上识读乐谱,在音乐表现中运用乐谱。”乐谱识读是音乐教学中重要的学习内容,培养学生具有良好的识谱习惯和扎实的识读乐谱能力,能使学生的音乐综合能力得到有效提升。小学音乐课堂教学中针对小学生求知欲强、可塑性强、理解力弱的特点,由浅入深、由简入繁、循序渐进、有的放矢地进行识谱教学。以下是本人在小学乐谱识读教学中的一些做法。
出处
《中小学音乐教育》
2023年第10期30-31,共2页
The Education of Music
