摘要
新冠疫情的暴发将语言安全、语言应急拉回大众视野,关于进一步完善我国语言教育体系的探讨也更为深入。在此背景下把握应急语言含义,明确应急语言应用必要性,分析应急语言教育体系的建构思路具有积极意义。本文将围绕这几个方面,详细论述如何构建应急语言教育体系,加强理论和实践指导,提升我国语言应急体系建设的科学性,保证其运行的规范性,从而提升我国应急语言应用效能和影响力。
基金
2022年度天津市教育科学规划课题青年一般课题“后疫情时期外语人才应急语言服务能力建构及培养策略研究”(EIE220141)。
