Unit 1 What’s he like?读写课设计

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摘要一、教材分析What:本课时是一节读写课,围绕着子话题Meet Robin展开,分为读、写两部分:第一部分是先由Wu Binbin向大家介绍他的朋友Robin,然后学生通过听力和阅读等形式熟悉了解Wu Binbin的日记,了解Robin的外貌性格和能力,同样也了解到日记的基本格式;第二部分为创意写作任务,学生参考Wu Binbin介绍Robin的日记,设计一个自己的机器人并写出一篇介绍机器人的日记。Why:课本内容紧扣单元主题.

作者代迪雅

机构地区昆明市官渡区关上实验学校金域南郡校区

出处《课程教材教学研究（小教研究）》 2023年第7期90-93,共4页

关键词课本内容基本格式单元主题 What 读写课创意写作机器人教材分析

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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课程教材教学研究（小教研究）

2023年第7期

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