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基于学科核心素养的美育实施策略研究

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摘要立足学科特点,结合高中生物学教学实践,挖掘整理高中生物学教材中的美育内容,分析美育与生物学学科核心素养的关系及在高中生物学教学中实施美育存在的问题,提出了基于学科核心素养的美育实施策略.

作者丁成涛

机构地区宁夏银川高级中学

出处《中学生物教学》北大核心 2023年第24期12-14,共3页 Teaching of Middle School Biology

基金宁夏回族自治区教育厅2023年美育教学研究课题“基于核心素养的学科美育元素挖掘与实践研究”(课题编号:MY200304)的阶段性成果。

关键词高中生物学美育核心素养

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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