探究思维导图在初中道德与法治教学中的应用

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摘要初中阶段是发展学生思维能力的黄金时期,所以需要老师运用课本知识拓展学生的思维能力。就好比运用道德与法治课程提高学生的思维能力。初中阶段的学生对于道德与法治的理解并不完善,很容易受到不良环境的影响,所以老师和家长需要加强学生的道德与法治的观念。而初中生没有系统的学习道德与法治,导致很多知识只是表面,没有深刻理解。所以为了增强学生的理解能力,老师需要更加系统化的提升学生的学习能力。

作者黄柳丹

机构地区拉萨市第三中学

出处《传奇故事》 2023年第35期73-74,共2页

关键词道德与法治课本知识学生思维能力老师思维导图初中阶段教学中的应用黄金时期

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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