摘要
为满足研究生思想政治教育的最新要求,挖掘和归纳高等流体力学课程中的思政元素,结合学生认知发展规律,基于信息化资源平台设计课程思政内容,并进行研讨式、案例式和翻转课堂教学活动设计,提出多元化的评价方法,引导学生在学习过程中塑造健康的价值观,提高高等流体力学课程思政育人成效。
作者
刘美丽
孔令真
初庆东
陈家庆
韩严和
LIU Meili;KONG Lingzhen;CHU Qingdong;CHEN Jiaqing;HAN Yanhe
出处
《中国教育技术装备》
2023年第18期56-58,共3页
China Educational Technology & Equipment
基金
北京石油化工学院研究生“课程思政”示范课程建设项目“基于课程思政的《高等流体力学》教学改革”(项目编号:YK22-04)。
