摘要
相对于单篇作品而言,整本书篇幅更长、内容更复杂,无论在思想上还是艺术上,都具有一定的深度和高度。如何才能在整本书阅读过程中引领学生走向深入?我们试图精要简化阅读方法与阅读策略,直击要害,帮助师生把握较为核心切实的阅读指导策略,将更主要的精力投注到真实内在的阅读中去,进而取得更加富有成效的阅读成果。“三维六要”正是我们在阅读实践中针对整本书阅读探索出的指导策略。所谓“三维”即三个维度——“怎么读”“读什么”和“读出什么”。
出处
《教育家》
2023年第40期28-29,共2页
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