摘要
智能手机的普及应用是信息时代的主要标志,手机同屏应用在教学中的辅助优势越来越突出。此外,在科学教育中,学科融合也越来越受到重视。利用手机同屏技术让学生在小组合作中进行实时数据收集和分析,是当代将智能手机与小学科学课堂深度融合的必然要求。手机同屏技术实时传输、高清放大、高度兼容等特点能在小学科学课堂上创造高效的学习环境,以促进学科融合。本文以手机同屏技术在小学科学教学中如何展开为研究目的,探索学科融合背景下如何结合智能手机提升课堂教学实效性的方法。
出处
《小学科学》
2023年第22期73-75,共3页
Science
