摘要
《义务教育英语课程标准(2022年版)》强调英语课程要以核心素养为统领,充分发挥育人功能,为学生终身学习、适应未来社会发展奠定坚实基础,将其培养成为有理想、有本领、有担当的时代新人。基于五育并举的时代诉求、核心素养落地的现实需求和课堂改革的深情呼唤,构建“融创”英语课堂刻不容缓。“融创”英语课堂强调素养立意,凸显育人价值,重视课程整合。“融”是手段,是基础,是基于意识的转变、理念的更新;“创”是目的,是指向,是基于行为的变革、策略的构建。
出处
《教育视界》
2023年第24期1-1,共1页
The Horizon of Education
