摘要
“1+X”证书制度是培养复合型技术技能人才的制度创新和关键路径,但高职院校在推进和完善创新创业人才培育工作中,较少有人关注、挖掘图书馆起到的作用。文章对职业素质的构成与职业教育现状进行剖析,并在此基础上借鉴传播学中拉斯韦尔的5W模式,以图书馆作为职业素质培育的主体,以文献资源、数据库资源、空间资源及馆员人力资源作为职业教育资源,以信息素养教育、资源推广、学科服务等多种举措作为教育手段,深挖学生需求,建立起图书馆“1+X”证书实践指导的5w模式;通过5w模式分析,提出图书馆在职业素质教育中要将资源借阅向能力支撑转型,空间资源价值向多元转化,单一育人向多方合作协同,构建职业素质教育新模式。
出处
《知识经济》
2023年第28期124-126,共3页
Knowledge Economy
基金
2021年度江苏高校哲学社会科学研究基金项目“‘1+X’证书制度下职业素质阅读服务人才培养模式研究”(编号:2021SJA1856)。
