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基于核心素养“结构观”的一体化教学设计——以“烃的衍生物乙酸”为例

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摘要 一、教材分析在人教版《必修2》第七章“有机化合物”的第三节“乙醇与乙酸”、苏教版《必修2》专题8“有机化合物的获得与应用”的第二单元“食品中的有机化合物”初步讲授了乙酸的基本结构、酸性和酯化反应等。在人教版《选择性必修3—有机化学基础》编排在“烃的衍生物”的“羧酸”一节,苏教版《选择性必修3—有机化学基础》编排在“烃的含氧衍生物”的“醛、羧酸”一节。
作者 刘敏 徐艳
机构地区 江苏省宿迁沭阳高级中学
出处 《中学化学》 2023年第8期13-16,共4页
基金 江苏省教育科学“十三五”规划立项课题“基于学科核心素养的化学教学进阶的策略研究”阶段成果(课题编号D-/2020/02/214)。
关键词 有机化学基础 含氧衍生物 核心素养 烃的衍生物 有机化合物 教材分析 结构观 苏教版
分类号 G63 [文化科学—教育学]
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中学化学
2023年 第8期

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