摘要
本文以应用型高校为例,基于大数据视觉剖析了高校在实施创新创业教育教学实践活动中存在的不足,提出了大数据驱动下对大学生双创能力实现路径的建议,分别对双创能力实践中的学科资源规划建设、人才培养模式、实践活动开展及人才评价方法等方面进行了研究。
出处
《产业创新研究》
2023年第18期193-195,共3页
Industrial Innovation
基金
2021年度广东省普通高校特色创新类项目“粤港澳大湾区产教融合度测算及影响因素分析”(粤教科函[2021]7号,项目编号:2021WTSCX143)
2021年度广东省教育厅高等教育教学研究和改革项目“后转设时期民办高校产教融合协同育人长效机制构建研究”(粤教高函[2021]29号)阶段性研究成果。
