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语文大单元统整教学三要

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摘要 本文从厘清概念,把握学科核心素养发展导向;聚焦语文实践活动,以任务驱动组织教学;建构大单元意识,全面落实学科核心素养等方面分析探究了语文大单元统整教学,旨在切实将发展学科核心素养及提升课堂教学质量落到实处。
作者 王祥奎
机构地区 西宁市教育科学研究院
出处 《青海教育》 2023年第9期55-55,共1页
关键词 语文教学 核心素养 大单元 统整教学
分类号 G633.3 [文化科学—教育学]
  • 相关文献
青海教育
2023年 第9期

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