摘要
分析初中英语教学存在的问题。以外研版(2021年)初中《英语》七年级(下)Module 5Shopping为例,探索如何基于英语学习活动观进行单元整体教学设计,促进学生学习语言知识,培养语言技能,汲取文化营养,发展多元思维,优化学习策略,实现核心素养的提升。提出教师要充分研读教材,敢于对教材进行重新整合;充分尊重学生的主体地位,“把着学生的脉搏”设计教学活动;积极学习新的教学理念,不断提升教学能力。
作者
张艳文
王蕊芳
Zhang Yanwen;Wang Ruifang
出处
《英语教师》
2023年第14期170-174,共5页
English Teachers
