"双减"背景下高中化学创新作业设计探讨

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摘要 "双减"政策的实施,为我国教育改革明确了方向和任务,也对教学活动提出了更高的要求.作业是课堂教育的延伸,是课堂教学改革的重要环节,"双减"背景下优化作业设计,是提高教学质量、实现"减负提质"的重要路径.对高中化学创新作业设计展开研究,明确了创新作业设计的要点,提出两段六步设计模型,并进行相应的实践尝试.

作者陈倩

机构地区宁夏六盘山高级中学

出处《中学化学教学参考》 2023年第20期70-72,共3页 Teaching Reference of Middle School Chemistry

关键词双减高中化学作业设计

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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中学化学教学参考

2023年第20期

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