坚守乡村教育,始于心甘情愿

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摘要参加工作22年来,我扎根乡村,将“教育工作”视为“教育事业”执着地追求,用责任和良知扛好乡村教育的担子,偕同乡村小学生共同成长。“八小时内求生存、八小时外求发展”,我投入学校的教学与管理工作中,引导乡村孩子增知识、长见识、悟道理,在“学习体验”中成长。我钟情于教育事业,坚守乡村一线小学数学课堂。

作者杨通文

机构地区贵州省印江土家族苗族自治县新寨镇中心完全小学

出处《教育家》 2023年第35期58-59,共2页 Educator

关键词乡村教育共同成长学习体验教学与管理小学数学课堂乡村小学生八小时外坚守

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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