期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

优化小学数学概念教学的探索与实践被引量：1

原文传递

导出

摘要小学数学知识内容是概念的“集合”,学生的计算能力、空间建构能力、逻辑思维能力等素质的发展都以概念教学为基础。本文指出,在小学数学概念教学中,教师要遵循概念教学与培养学生思维能力相结合、与日常生活相结合、与语言表达相结合的“三结合”教学原则,通过“多重感知,建构概念—简洁准确,表述概念—灵活变通,巩固概念—联系实际,应用概念”四个环节,彰显数学概念课堂的魅力。

作者陶红

机构地区安徽省合肥市蚌埠路第二小学

出处《江西教育》 2023年第31期70-71,共2页

关键词小学数学概念教学三原则四环节

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献3

1张秉金,杨志宇.基于深度学习的“小学数学概念教学”实践与思考[J].教育实践与研究,2021(7):29-32. 被引量：3
2李国强,苗珠珠.理性思维培养:核心素养下小学数学概念教学的根本[J].教学月刊（小学版）（数学）,2023(10):54-58. 被引量：3
3任占杰.自主发展:小学数学课堂的创新与实践[J].小学数学教育,2023(23):4-9. 被引量：2

引证文献1

1马晓强.任务驱动在小学数学概念教学中的应用探究[J].求知导刊,2024(20):41-43.

1施小山.注重数学概念教学,发展数学核心素养[J].数学教学通讯,2023(24):80-82.
2白玛次里.浅谈乡村小学信息技术教学策略[J].传奇故事,2023(33):15-16.
3贾成福.以任务驱动提升学生的写作思辨能力[J].中学语文,2023(18):38-39.
4王增逢.初中物理教学与培养学生创新能力的途径[J].文学少年,2022(11):0109-0111.
5周祎敏,姚宇哲,叶旭春.社区老年人对照护机器人感知与期望的Meta整合[J].护理学报,2023,30(9):43-48.
6付诗佳,李辉,陶冶,王晓宇,申贝贝.面向智能视觉货柜的轻量级商品目标检测方法[J].应用科技,2023,50(3):122-133.
7陈艳.“人体内的气体交换”一节的教学设计[J].中学生物学,2023,39(5):94-96.
8石湘.基于POE教学策略在概念教学中的科学建构——以“摩擦力概念”为例[J].湖南中学物理,2023(5):14-18. 被引量：1
9余金荣.整体单元视角下的数学概念教学——以"奇偶性"为例[J].中学数学教学参考,2023(19):27-30.
10何金金,方平,王玉芬.基于人工智能的虚拟仿真技术的探讨与分析[J].信息记录材料,2023,24(8):170-172. 被引量：2

江西教育

2023年第31期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部