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运用6E教学模式优化生物学概念教学——以“人体的血液循环”一课为例被引量：1

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摘要 6E教学模式的理念和操作与“重视实验教学,重过程轻结果”的课程标准和课程目标一致,以“人体的血液循环”教学为依托,探究6E教学模式在实验教学中的应用,提升学生的生物学学科核心素养。

作者陆茜陈坤王明明

机构地区江苏省南京市迈皋桥初级中学江苏省南京外国语学校仙林分校江苏省南京市燕子矶中学

出处《中学生物教学》北大核心 2023年第21期43-45,共3页 Teaching of Middle School Biology

关键词 6E教学模式实验教学血液循环

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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中学生物教学

2023年第21期

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