摘要
通过网球捡球机器人案例,详细分析智能机器人的设计思路和设计过程。结合机器人的设计内容,探讨在物联网工程专业“网格化课程体系架构”下如何将智能机器人核心技术融入物联网专业实践教学的改革中,以实现多门实践课程的融合。此举旨在提升物联网三大核心技术“全面感知、可靠传输、智能控制”的综合应用,从而打造应用型创新本科教育。
出处
《中国新通信》
2023年第13期167-169,共3页
China New Telecommunications
基金
河北省教育厅2021-2022年度河北省高等教育教学改革研究与实践项目,题目《基于智能机器人的实践教学运行模式的改革研究与实践》,课题编号:2021GJJG651。
