期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

语言经验教学法在初中英语读写教学中的运用--以“Butterfly Lion”整书阅读为例

下载PDF

导出

摘要本文从语言经验教学法出发,着眼于将小学美籍华裔英语写作教学的经验运用于国内初中英语教学。从学生的文化背景出发,结合学生的母语语言学习基础、兴趣爱好和经历感受,为学生设计课堂学习活动,打造听说读写自然结合的学习环境,从而探索语言经验教学法的成效。

作者曾淑佚

机构地区上海青浦区世外学校

出处《现代教学》 2023年第S02期59-60,共2页 Modern Teaching

关键词语言经验教学法写作教学二语习得

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1王丽君.基于整本书阅读的初中英语阅读教学策略研究[J].英语广场（学术研究）,2019,0(5):166-167. 被引量：16
2周广美.“分步目标式”英语整书阅读模式初探——以Black Beauty阅读教学为例[J].英语教师,2020,20(7):67-71. 被引量：2

二级参考文献3

1李绍明.高中英文诗歌“目标分步法”教学模式的实践探究[J].英语教师,2018,18(13):33-36. 被引量：2
2肖海燕.基于核心素养的初中英语课外阅读教学探究[J].中小学教学研究,2018,19(9):10-16. 被引量：21
3陆小丽.以“在线阅读圈”促进英语课外阅读有效开展[J].中学课程辅导（上旬刊）,2018(17):36-36. 被引量：4

共引文献16

1胡芳.初中英语整本书阅读合作学习“六步”法探究——以“The Fisherman and His Soul”为例[J].校园英语,2020(41):111-113.
2姜玲玲.整本阅读的策略研究[J].农村青年,2020(4):74-74.
3廖金玲.阅读策略在初中英语教学中的作用及案例研究[J].东西南北,2020,0(2):210-210.
4程燕琴.初中英语阅读教学过程中分层教学策略的运用[J].长江丛刊,2019,0(22):80-81.
5陈兵.以阅读兴趣与习惯为着眼点的初中英语课外阅读教学[J].校园英语,2019,0(29):120-120.
6熊智全.浅析初中英语阅读能力的提高策略[J].课程教育研究（学法教法研究）,2019,0(22):209-209.
7江晓兰.初中英语课堂整本书的导读策略研究[J].文理导航,2019,0(34):30-31.
8桑小丽.选读·互探·表演:英语课外阅读“关键词”[J].江西教育,2020(6):22-23. 被引量：1
9付萍.初中英语阅读教学活动设计策略分析[J].校园英语,2020,0(8):122-122.
10沈彤.基于核心素养的高中英语整本书阅读教学探索[J].中学生英语,2020(12):36-36. 被引量：1

1雷鸣.同义关系视角下的最近发展区及其支架作用[J].大众文艺（学术版）,2023(16):56-58.
2李秋娟.落实教育改革,探索教学新样态[J].教育家,2023(33):52-52.
3张静.新课程下高中英语课外阅读的实践分析[J].中国科技经济新闻数据库教育,2023(4):79-81.
4单笑虓.英语语音语调学习中的负迁移现象——以云南省红河州方言语音语调为例[J].中文科技期刊数据库（全文版）社会科学,2022(11):146-149.
5池剑芸.“双减”政策下小学低年级语文作业优化设计的研究[J].华夏教师,2023(24):37-39. 被引量：1
6扎西旺姆.小学藏文教学中学生学习兴趣的培养[J].传奇故事,2023(29):85-86.
7范安心.中国少数民族原生态母语音乐文化的发展探究[J].戏剧之家,2023(24):57-59. 被引量：1
8栾婷婷.在课堂教学中培养外语语言意识[J].人民教育,2023(12):80-80.
9范莹.语言库藏类型学在“英语语法”课程教学中的应用[J].科教导刊,2023(2):86-89.

现代教学

2023年第S02期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部