“教-学-评”一体化视域下初中名著阅读探赜

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摘要从2019年秋季学期开始,全国中小学生都使用统编版语文教材,其政策背景是落实立德树人的根本任务,其理论背景是中国学生发展核心素养研究成果的发布。时代洪流中的课程改革目标之一,是要把教学从“知识本位”转向“素养本位”。“教一学一评”一体化作为一种教学理念或是一种教学范式,实现链接的关键也是学生发展核心素养。

作者王智

机构地区四川省绵阳外国语学校教科室

出处《阅读与成才》 2023年第3期105-106,共2页 Resding and Development

关键词学生发展核心素养名著阅读教学范式立德树人知识本位语文教材全国中小学生时代洪流

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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阅读与成才

2023年第3期

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