基于“Python123”平台的Python课程混合式教学改革探索

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摘要为了提高Python课程教学效率和质量,帮助学生实现全面发展,文章首先分析了Python课程开展混合式教学的优势,然后论述了基于“Python123”平台的Python课程混合式教学改革。

作者曾利郭振军阳珊珊王如月

机构地区桂林航天工业学院计算机科学与工程学院

出处《西部素质教育》 2023年第18期136-139,共4页 Western China Quality Education

基金广西教育厅教改项目“工程教育认证下的基于BOPPPS教学模型‘计算机组成原理’混合式教学研究与实践”(编号:2023JGB406)。

关键词混合式教学 Python课程 “Python123”平台

分类号 G434 [文化科学—教育学]

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