摘要
音乐素养在个人全面发展中占有重要的地位,不仅可以丰富学生的精神世界,提高他们的审美素质和创新能力,还能培养学生的情感表达和社会交往能力。鉴于此,详细分析高中合唱教学对学生音乐素养的影响,包括提升学生的音乐知识和技能、培养学生的审美意识和能力、促进学生的情感表达和社交。在此基础上,结合高中音乐课程一线教学案例提出通过合唱教学提升学生音乐素养的实施途径,即通过音乐对比方法训练学生的听力、引导学生根据音乐旋律及歌词展开丰富联想。
出处
《亚太教育》
2023年第15期49-51,共3页
Asia-Pacific Education
