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“自然”的教育——当代诗歌的另一条线索

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摘要 从自然与革命的纠缠,到对本体论自然的投入,再到对日常自然的辨认,自然在当代诗中呈现出迥然相异的面貌。考察这个谱系可以说明,自然并非是锚定的,而是在持续展开中,并且对当代诗歌构成了教育意义。这也提醒我们,对于勃兴之中的生态批评来说,关键也在于在文本和历史语境中去辨认具体的自然观。
作者 马贵
出处 《中国当代文学研究》 2023年第5期31-39,共9页 Contemporary Chinese Literature Studies
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参考文献9

二级参考文献9

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共引文献117

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