摘要
教育部明确指出:实施教育数字化的战略主张,推动我国教育事业迈进信息化新领域,健全信息化标准规范体系。“互联网+”的出现及其与课程教学的融合,开创了“互联网+教育”新局面,丰富了教师的教学手段,促进构建智慧课堂,对于教育教学改革发挥了重要的作用。基于此,本文立足“互联网+”视角,以小学数学教学为例展开探究,针对“互联网+”背景下的小学数学课堂教学原则以及优化策略提出几点建议,以供参考。
出处
《中小学电教（综合）》
2023年第7期121-123,共3页
Primary and Middle School Educational Technology
