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主动思考:给小学音乐课堂插上智慧的翅膀

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摘要音乐课堂需要孩子们的主动思考,有了思考才能保证想象的方向性,有效的给想象插上飞翔的翅膀。小学音乐课堂中需引导学生主动思考,在思考中感受音乐的形象、捕捉音乐的色彩,在课堂中全身心的投入歌曲所创设的意境,用自己的心来尽情的表达,这样才能有效的引领学生热爱音乐,热爱唱歌。

作者顾雪芳

机构地区江苏省苏州市吴江区思贤实验小学

出处《华夏教师》 2023年第21期91-93,共3页

关键词音乐教学主动思考有效引领

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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华夏教师

2023年第21期

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