不同版本新教材平面向量投影内容比较与编写建议

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摘要《课标(2017年版)》明确了“向量的投影是从高维空间到低维子空间的一种线性变换”,将平面向量投影的结果由“数量”变为“向量”,并引入了“投影向量”的概念.选取七个版本新教材中“平面向量投影”内容作为研究对象,对编排顺序、问题情境、课程内容、投影向量表达式、例题和习题配置等进行统计分析和比较,发现各版本教材都提出了投影、投影向量的概念,部分教材推导了投影向量的表达式.最后给出了教材编写建议.

作者张志刚

机构地区山东省宁阳县复圣中学

出处《数学通讯》 2023年第16期1-5,23,共6页

关键词不同版本新教材平面向量投影内容比较核心素养编写建议

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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