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整体提升幼儿园保教质量的上海实践

Improving the Overall Quality of Early Childhood Care and Education in Shanghai Kindergartens

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摘要保教质量提升既是当前学前教育领域的重大政策问题,也是实践领域中的重大现实问题。上海市在科学的保教质量观的引导下,构建了以幼儿为本的体系化活动课程样态,特别强调游戏的撬动效应,依托市、区、园三级教研网络提供强有力的教研支撑,使用他评与自评工具将保教质量提升落实到园所和教师的日常工作中。

作者无

机构地区上海市教育委员会教学研究室

出处《中国基础教育》 2023年第8期41-44,共4页 Basic Education in China

关键词基础教育国家级教学成果奖学前教育保教质量三级教研游戏教学一日生活

分类号 G46 [文化科学—教育学]

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中国基础教育

2023年第8期

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