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项目式学习让思政课堂更灵动被引量：1

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摘要项目式学习从真实问题出发,通过创设情境,将学习内容项目化,增强学生对学习对象价值的认同感,实现“课程内容活动化”“活动内容课程化”,符合高中思想政治课程活动型、综合性学科课程的性质,能够激发学生对思政课的学习兴趣,提高了课堂教学的有效性,让思政课堂更加灵动。

作者靳万强魏莉

机构地区重庆市第八中学校重庆市黄炎培中学

出处《中学政治教学参考》北大核心 2023年第21期43-45,共3页 Teaching Reference of Middle School Politics

关键词项目式学习思政课灵动课堂

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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中学政治教学参考

2023年第21期

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