摘要
科学的教学质量评价作为新时代高等教育课程建设的重要内容。本研究针对城乡规划专业本科实践教学质量评价与课程建设,在分析现状与问题的基础上,利用德尔菲法和层次分析法构建了实践课程教学质量评价体系,通过实证分析了实践教学质量的评分情况,提出了精简实践课程体系、增强平台建设投入、制定专业实践管理手册和探索“韧性”实践教学方式等建议。研究成果可为实践教学质量评价提供技术参考。
出处
《池州学院学报》
2023年第3期115-117,121,共4页
Journal of Chizhou University
基金
安徽省高等学校省级质量工程项目(2020jyxm0360,2022jyxm279)
安徽建筑大学校级质量工程项目(2021szkc19
2021jy53)。
