摘要
经济生活、信息技术的发展,使线上阅读方式逐渐代替传统阅读方式,给公共图书馆儿童阅读服务发展带来极大挑战。同时,人工智能发展为公共图书馆儿童阅读服务提供了新的机遇。因此,研究AI赋能公共图书馆儿童阅读服务具有现实意义。通过梳理出现阶段AI赋能公共图书馆儿童阅读服务存在的问题,并提出公共图书馆应用人工智能、辅助儿童阅读服务的途径,为相关人员提供参考。
出处
《知识经济》
2023年第27期108-110,共3页
Knowledge Economy
基金
2022年中国图书馆学会科研项目(资助类)“AI赋能少儿图书馆数字阅读推广机制研究”(编号:2022LSCKYXM-ZZ-YB007)阶段性研究成果。
