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新课标下初中体育教学学科融合的路径分析被引量：2

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摘要在开展初中体育教学时,将体育学科与其他学科融合,发挥其他学科的优势,丰富和优化体育教学内容和形式,能够为学生提供独一无二的体育课堂体验。文章探讨了新课标下初中体育教学学科融合的教学路径,着眼于学生的长远发展,以期加强不同学科之间的联系,调动学生的学习兴趣,让学生主动融入课堂,高效掌握体育技能和知识。

作者蒋晓进

机构地区江苏省泰州市姜堰区仲院初级中学

出处《教育界》 2023年第22期29-31,共3页

关键词初中体育学科融合教学策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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