摘要
在工程教育专业认证的背景下,成果导向教育理念与传统实验室开放基金项目的结合成为高校实验室改革的重要举措,为此,构建符合土木工程专业实际的实验室开放平台,实现项目选择、过程评价和结果反馈的全过程控制。以OBE理念为出发点,分析了实验室开放基金在土木工程学院4个专业的运行现状,加强学生工程实践能力培养和实验室开放,取得了较好的效果。
作者
鲁明星
田帅
马占武
LU Mingxing;TIAN Shuai;MA Zhanwu
出处
《中国冶金教育》
2023年第4期46-48,52,共4页
China Metallurgical Education
基金
辽宁科技大学实验教学改革项目(SYJG202241)。
