初中历史学生家国情怀素养的培育

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摘要家国情怀,是命运共同体的意识、担当的精神。在初中历史教学中,教师要弘扬爱国主义精神,注重家国情怀、人格修养的培育,促进学生道德品质的提升。教师要发掘历史人物的家国情怀元素,能客观地分析历史人物,并帮助学生形成正确的价值观念。

作者陈玲

机构地区江苏省滨海县第一初级中学西湖路分校

出处《成功密码（综合版）》 2023年第1期105-106,共2页

关键词学生道德品质初中历史家国情怀命运共同体爱国主义精神人格修养正确的价值观培育

成功密码（综合版）

2023年第1期

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