摘要
“钠与水的反应”是高中化学重要的演示实验,教育功能突出。但教材实验中存在着反应速率过快、气体未经检验直接排放和存在安全隐患等缺点。因此,人们对该实验装置进行了改进,方案可分为:减缓速率型装置、微型化装置、趣味化装置和联通型装置四种类型。基于对各类装置的分析,采用联通型装置进行实验,创新性使用学生们童年回忆——泡泡胶来检验气体。改进后的装置具有简单、灵活、实验现象明显、安全性和环保性高、趣味性强等优点。
出处
《化学教与学》
2023年第12期95-97,94,共4页
Chemistry Teaching and Learning
基金
江西师范大学教学改革研究课题(JXSDJG1759)的阶段性研究成果。
