期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

技工院校智能网联汽车专业数字化转型发展研究被引量：3

下载PDF

导出

摘要技工院校专业数字化转型发展是技工教育高质量发展的关键。本研究阐述了技工院校专业数字化转型发展的重要性,提出应围绕学校层面、专业层面、教师层面、学生层面和教学资源五个维度着力,并以智能网联汽车专业为例进行了论述,以期为技工院校专业数字化转型发展提供有益启示。

作者王海军

机构地区浙江公路技师学院

出处《职业》 2023年第14期85-87,共3页 Occupation

基金浙江公路技师学院院级课题“智能网联汽车技术应用专业建设研究”(课题编号:202102)的研究成果。

关键词技工院校智能网联专业数字化转型

分类号 G71 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1秦程现,任永波,乔勇,蔺军舰.建设技能型社会背景下技工教育的发展定位研究[J].职业教育研究,2022(11):5-9. 被引量：3
2刘仁有.职业院校数字化转型升级的驱动机理、实践路径与成效表征[J].中国职业技术教育,2022(30):66-73. 被引量：28

二级参考文献25

1李天星,鲜林峰.数字化技术背景下职业院校体育课程改革途径分析[J].冰雪体育创新研究,2021(16):127-128. 被引量：4
2郅庭瑾.多元智能理论与个性化教育:诠释、悖离与超越[J].上海教育科研,2013(4):5-9. 被引量：29
3周洪宇,鲍成中.第三次工业革命与人才培养模式变革[J].教育研究,2013,34(10):4-9. 被引量：101
4钟晓流,宋述强,胡敏,杨现民,李海霞.第四次教育革命视域中的智慧教育生态构建[J].远程教育杂志,2015,33(4):34-40. 被引量：108
5徐国庆.智能化时代职业教育人才培养模式的根本转型[J].教育研究,2016,37(3):72-78. 被引量：371
6陈伟,黄大乾,李姿.技工教育发展三题:历史、逻辑及定位[J].职教论坛,2017,33(22):18-23. 被引量：11
7郭日发,顾小清.我国职业教育信息化政策年鉴表的构建与反思[J].电化教育研究,2018,39(8):44-49. 被引量：11
8朱永新.今天的学校,未来的学习中心[J].教育,2019,0(3):19-28. 被引量：2
9崔秋立,王倩,李兴军.改造与兴建:新中国初期技工教育发展研究[J].中国职业技术教育,2020(30):63-72. 被引量：5
10李旭光,姜富强,周力虹,罗小英.信息生态视角下高校学生网络健康信息搜寻行为影响因素及互动关系研究[J].信息资源管理学报,2021,11(2):85-96. 被引量：16

共引文献29

1刘仁有.转型与重塑:数字化赋能职业教育新生态——世界数字教育大会“职业教育数字化转型发展”论坛综述[J].中国职业技术教育,2023(7):12-17. 被引量：28
2何静,曾绍玮.职业教育数字化转型的价值、动力、逻辑与行动方略[J].教育与职业,2023(5):85-92. 被引量：37
3刘仁有,匡卫明.新时代十年职业教育信息化的成效与展望[J].中国教育信息化,2023,29(3):3-11. 被引量：9
4王路炯,邹鲜.数字化转型背景下职业教育群体数字能力提升的目标、路径与特点——以德国为例[J].中国电化教育,2023(5):80-86. 被引量：15
5赵蒙成,苏冠文.职业教育数字化转型研究的知识图景与进阶路径[J].江苏高职教育,2023,23(2):1-10. 被引量：1
6亓文秀.新时代中国式技工教育现代化的概念、意蕴与战略基点[J].职业,2023(11):66-68.
7霍胜君,黄巨臣.技术驱动的职业教育数字化转型:运行机理与推进路径[J].中国职业技术教育,2023(19):60-67. 被引量：8
8唐治敏.教育数字化背景下中职学校教师数字化能力提升的培养策略[J].教育科学论坛,2023(27):43-46. 被引量：4
9崔伟.中国式现代化视域下职业教育数字化转型:现实困厄与优化路径[J].职业技术教育,2023,44(22):6-11. 被引量：15
10李晓旭.职业教育数字化转型的理论、价值、困境与对策[J].广州广播电视大学学报,2023,23(5):1-6. 被引量：3

同被引文献8

1马化腾.助力汽车产业数字化升级共建智能网联汽车新生态[J].智能网联汽车,2019(1):17-18. 被引量：2
2宋莎.基于虚拟仿真实验教学平台的化工类专业应用创新型人才培养模式[J].化学教育（中英文）,2019,40(22):74-78. 被引量：30
3王莎.汽车产业转型下高职院校智能网联汽车专业建设研究[J].延安职业技术学院学报,2021,35(4):65-68. 被引量：16
4朱伟华,任强.重视测量数字化,增强智能网联汽车产业协同价值[J].汽车与驾驶维修,2023(3):22-23. 被引量：1
5李丽.案例教学法在高职会计教学中的创新性应用[J].岳阳职业技术学院学报,2023,38(2):36-39. 被引量：2
6李哲.新专业目录背景下新能源汽车技术专业数字化教学模式研究[J].汽车测试报告,2023(18):119-121. 被引量：3
7赵华慧.新能源汽车构造课程理、虚、实教学方法分析[J].汽车维修技师,2024(6):66-66. 被引量：2
8关亮亮,田国红,屈小贞,李刚.“汽车构造”课程教学中虚拟仿真资源的应用研究[J].汽车维修技师,2024(6):69-70. 被引量：2

引证文献3

1唐永明,蔡琼.智能网联汽车课程教学的数字化应用分析[J].汽车维修技师,2024(12):46-47.
2刘源.数字化转型背景下高水平汽车专业建设研究[J].汽车测试报告,2024(10):131-133.
3黄夏歌,杨恒东,李银霞,刘昕.职业本科院校创新教学策略研究——以新能源汽车结构与原理为例[J].教育信息化论坛,2024(11):75-77.

1冯建华.巧设情境,培育情感——思政元素融入中职汽车专业课堂教学的思考[J].炫动漫,2022(18):46-48.
2景一敏,穆洪州,沙合亚·沙那提,特列吾江·加依哈孜,迪达尔·吐合塔逊.基于学生视角的园林专业少数民族学生专业学习问题及对策研究[J].大众文摘,2023(26):19-21.
3路鹏程.论民国时期外国驻华记者与中国记者的合作与竞争[J].复印报刊资料（新闻与传播）,2020(7):98-110.
4胡宇,王舰,孙宇清.一种基于参考规范的专业文本生成方法[J].中文信息学报,2023,37(3):152-163. 被引量：2
5黄婷婷.众望之馆:试论博物馆与公众的响应关系——评《响应式博物馆:在21世纪与观众合作》[J].博物院,2023(2):78-85. 被引量：1

职业

2023年第14期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部