摘要
在当今社会弘扬美育精神的时代命题下,如何提升学生的审美素养,对高校加强审美教育提出了新的要求。美术鉴赏作为践行美育课程的重要途径,对学生审美能力的提高具有重要意义。教师应采取有效措施优化与创新美术鉴赏课程,充分发挥美术鉴赏课程的作用。该文作者从美育与美术鉴赏课程的宏观角度出发,分析美术鉴赏课程教学存在的问题,并以鉴赏中国传统绘画为例进行教学改革,以期为提高美术鉴赏课程教学质量提供借鉴。
出处
《美术教育研究》
2023年第10期137-139,共3页
Art Education Research
基金
山东省艺术教育专项课题“中国传统绘画鉴赏课程与高校美育教学研究”阶段性成果(项目编号:21YM09170002)。
