期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

基于乡土地理课程资源培养高中生区域认知素养途径探究——以通辽市为例

下载PDF

导出

摘要《普通高中地理课程标准(2017年版2022年修订)》提出,区域认知素养是地理学科核心素养中的重要组成部分,高中生正处于身心发展的重要阶段,在这一阶段培养学生的区域认知能力至关重要。文章从源于学生生活实际的乡土地理课程资源出发,结合教材,深入挖掘可用于培养学生区域认知素养的课程资源,并丰富教师教学案例库,提高教师综合素质。

作者经秋月

机构地区吉林师范大学旅游与地理科学学院

出处《求知导刊》 2023年第18期65-67,共3页

关键词乡土地理课程区域认知新课标高中地理

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献5

1孙明慧.情境认知理论下的高校英语翻译教学研究[J].海外英语,2022(16):36-37. 被引量：3
2姜玉琨..民族地区高中生地理学习兴趣的提升策略研究 ——以吐鲁番市M中学为例[D].石河子大学,2021:
3郑永萍..龙里县乡土地理资源在高中地理教学中的应用研究[D].西南大学,2021:
4曹瑜.基于高中生心理发展特点谈音乐教育的影响[J].北方音乐,2018,38(2):128-128. 被引量：3
5梁爽.试析高中地理教学中学生区域认知素养的培养[J].高考,2022(15):87-89. 被引量：4

二级参考文献12

1王宁.探析情境认知理论下的高校英语翻译教学[J].英语广场（学术研究）,2021(18):34-36. 被引量：5
2姚璋.基于情境认知理论的高校英语翻译教学研究[J].校园英语,2020(34):74-75. 被引量：5
3连欣莹,陈玉香.如何在高中地理教学中培养学生的地理学科核心素养[J].西部素质教育,2018,4(8):236-236. 被引量：11
4杨润芹.浅析情境认知理论与高校英语翻译教学[J].才智,2016,0(26):54-54. 被引量：3
5韩璐.基于情境认知理论的高校英语翻译教学探究[J].英语教师,2018,18(5):82-84. 被引量：9
6林达欣.高中地理教学中学生区域认知素养的培养[J].西部素质教育,2019,5(5):65-66. 被引量：7
7程云.解读高中地理教学中学生区域认知素养的培养[J].科学咨询,2019,0(6):71-71. 被引量：2
8王皓.浅析情境认知理论的高校英语翻译教学研究[J].科教文汇,2019,0(28):182-183. 被引量：8
9罗苗苗.基于核心素养的高中地理生本课堂的构建[J].科学咨询,2020(36):184-184. 被引量：5
10陈娅玲.基于新媒体技术下高校英语翻译教学创新途径分析[J].湖北开放职业学院学报,2021,34(16):7-9. 被引量：3

共引文献7

1吴清霞.基于区域认知的高中地理学习路径探究[J].高考,2023(13):145-147.
2黄德英,周颖.提问教学模式在高中地理课程中的应用分析[J].高考,2022(36):54-56.
3潘泳衡.试论高中生音乐教育与心理健康教育的结合运用[J].新课程研究（上旬）,2019,0(1):125-126. 被引量：1
4成新亮,郝丽洁.基于情境认知理论的高校英语翻译教学研究[J].海外英语,2023(4):94-96. 被引量：1
5陈静文.聚焦思维品质,提升阅读素养——从能力到素养优化的高中英语阅读教学设计[J].上海课程教学研究,2023(2):36-41. 被引量：2
6罗冬玲.音乐学科对高三学生心理疏导刍议[J].贵州教育,2024(9):57-59.
7陈昊域,陈碧珊,黄剑烽,黄芊惠,林千策,李梓柔,马健维,彭丹丹,张炜.基于PTBL教学模式的高中学段乡土地理研学课程研究——以广东省湛江市为例[J].教育进展,2023,13(11):9064-9073.

1王志.高校山水画教学改革途径探究[J].美术教育研究,2023(11):122-124.
2孙藤藤.小学音乐教学中培养学生节奏感的途径探究[J].求知导刊,2023(17):125-127.
3黄小燕.粤港澳大湾区高校产教融合途径探究[J].大学教育,2023(10):99-103. 被引量：1
4佟庆庆,王育虎.高校智慧图书馆建设与服务途径探究[J].中国科技经济新闻数据库教育,2023(9):169-172.
5刘辉.基于核心素养培育的高中体育课堂教学策略探究[J].羽毛球,2023(18):0071-0073.
6韦平兰.科学方法提升小学生活数学特殊教育课堂质量途径探究[J].大众文摘,2023(21):85-87.
7李建国.小学生健全人格培养目标体系的构建路径探讨[J].大众文摘,2023(25):58-60.
8张灿,张秀梅,赵冯冯,董晶晶,武静.新医改背景下医学院校大学生职场礼仪教育途径探究[J].大众文摘,2023(24):150-152.
9俞忠梅.大观念视域下初中英语单元整体教学课堂情知引导实践研究[J].华夏教师,2023(16):50-51. 被引量：3
10杨铭.运用数学经验提高幼儿解决现实生活问题能力[J].科学大众（智慧教育）,2023(9):83-84.

求知导刊

2023年第18期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部