摘要
近年来,我校整体规划、多元探索实施路径,切实加强劳动教育,在整合融通中立德树人,促进学生核心素养提升,满足学生生命成长需求和终身长远发展,致力打造劳动教育特色品牌。一、将劳动教育融入学校文化,让劳动教育有“魂”从“知”“行”“意”三层内涵对应“劳动观念”“劳动技能”“劳动习惯和品质”“劳动精神”四个维度的劳动核心素养,将劳动教育融于学校的价值取向、育人目标。将劳动课程纳入学校行知课程,意指“读万卷书,行万里路”,让学生在学习生活中理论联系实际,学以致用、知行合一,并衍生研学、种植、烹饪等校本课程。
